miércoles, 14 de octubre de 2009

MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Maestro Israel, compañeros del grupo 132:
Al leer las instrucciones de la página principal de la plataforma donde nos va guiando a retomar la lectura de la Semana 1, del Módulo 1.
MI AVENTURA DE SER DOCENTE
El recordar la lectura de el Maestra José Manuel Esteve, y reflexionando si es una verdadera Aventura, porque es una etapa de nuestra vida laboral, en donde nos vamos haciendo docentes a través de la expweriencia, bajo el clásico ensayo-error, aquí nuestro autor, hace una referencia de Unamuno que dice "dedicar la propia vida a pensar y sentir: ambas cosas juntas".
Esta frase aun la tengo presente, porque el comprometerse a darse a los demás, tuve la oportunidad de hacer cuando estudiaba aun mi Carrera de Contador Público, pues una consigna que tenía era la de poner al corriente a un grupo de compañeros y trabajando juntos lo logramos.
Ese fue el inicio de mi carrera como docente, despues en 1991, ingresé al PlantelCBTis 49 de Ocotlán, Jal., impartiendo la Materia de Contabilidad.
Sin embargo hace tiempo sentí un gran despego de mis alumnos y esto era una situación común de casi todos mis compañeros, y esto se tornó conflictivo, tratando de buscar que hacer, y entonces el Director del Plantel busco uno de tantos cursos que era un Taller de PNL, esto ayudó en mucho, para cuando llego el constructivismo en 2004, tratamos de hacer nuestra esa nueva corriente, después el Aprendizaje Significativo, ahí entramos en una parte reflexiva, pero no cubría las expectativas que se esperaban y creímos haber encontrado la solución , sin embargo luego nuestro Gobierno preocupado dió a conocer la RIEMS, y estamos en el proceso de como aplicarla que es la finalidad de este diplomado.
Espero sus comentarios, comapñeros del grupo 132.
Elena

1 comentario:

  1. Maestra Elena buenas tardes:
    Felicidades por su blog, y con respecto a sus comentarios sobre la Confrontación y su aventura de ser docente, es lamentable como por necesidad muchos profesionistas al concluir los estudios superiores y no encontrar una opción de la misma profesión, empecemos a laborar en la docencia sin experiencia ni contar con la pedagogía necesaria para laborar eficientemente, pero, cuando vemos lo bueno que es esta profesión por ls resultados que obtenemos junto con los alumnos, empezamos a tomarla en cuenta como una carrera con sentido y con ganas de aprender metodologías, técnicas y gusto por la docencia.

    Felicidades maetra elena.

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